让教育回归自然，是保证孩子求知欲的最佳秘诀

兔子的耳朵为什么那么长？

大象的鼻子为什么会吸水？

为什么会下雨？

为什么藕里有许多小洞洞？

为什么晚上才有星星，白天它去哪里了？

……

孩子的脑子里总是充满了奇思妙想，带着对这个世界的好奇心孜孜不倦的探索，几乎是一个行走版的“十万个为什么”，各种千奇百怪的问题，难倒了作为“大人”的父母、老师。

但是在慢慢长大的过程中，在经历无数次的碰壁后，也会渐渐的变得胆小，好奇心也逐渐萎缩。变得和无数的众人一样，失去了探索、求知的兴趣。

研究表明孩子对自然事物的思考和探究的愿望是难能可贵的，孩子应能对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，运用各种感官，动手动脑，探究问题，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。所以，如何创设机会和环境让孩子亲近自然，自发去探究，去发现，则成为现在教育者要关心的问题。而研学旅行为孩子提供了最直接的自然科学探究方式。

美国教自然科学有一个很著名的方法，叫做5个E,即Engage, Explore, Explain, Elaborate, and Evaluate。

Engage:首先要让学生对你所教的内容感兴趣

Explore:让他们来自己探索。这个很重要，不能省略，因为是学生主动学习的过程。这也是美国大力倡导的学生为主导（student-center/ student-oriented）的一种模式。老师只是起到辅助和引导的作用。

Explain:在学生自己探索之后，就需要老师来讲解，为什么是酱紫。

Elaborate:就是在学的知识的基础上进行扩展和深化，有没有其他相关的知识可以带进来。

Evaluate:就是assessment评量，可以是正式的（考试），也可以是非正式的（project之类的）。不管怎么样，就是要考核一下孩子的学习情况。 

1. Engage

如何让孩子感兴趣呢？要经常带孩子去郊游，让孩子们在大地和树林中漫游。他们会观赏鸟儿和昆虫，研究植物和土壤，观察和崇拜花朵等，也就是说，他们会发现一个活生生的科学博物馆。

2. Explore

可以把孩子分为几个小组，然后给每组一叠植物、昆虫、土壤的图片，让他们随意挑选自己感兴趣去寻找观察。这是一个让他们探索的过程。你会发现小盆友能找到各种各样的东西：不同的树叶和长相奇特的树枝；不知道能不能吃的果实和鲜艳的小花等等，这才是探索。

3. Explain

要解释给孩子为什么树叶为什么会不一样，怎么辨别果实能不能吃等等。也可以放视频来解释，然后你放之前要跟他们说好，看完之后要问问题，要不然他们就不会专心看。看完后问问你学到了什么，这个视频主要内容是什么，叶子为什么会不一样，等等

4. Elaborate

自然科学最核心的内容是保护孩子的好奇心和激发孩子的热情，可以以一个点让孩子去思考，例如树叶能拿来做什么。标本、纸。那纸的制作过程是什么样的。世界上最早的纸是什么时候出现的。可以和其他学科进行交叉教学，比如历史。

5. Evaluate

这个就看大家怎么安排了，活动结束以后可以做有趣的自然科学知识竞答，画画、手抄报等等，这只是为了考核下孩子的学习情况。

自然科学，不再仅仅是认识花鸟鱼虫，感悟山川河流；学习科学知识，观摩科学实验~

对于长期在钢筋水泥森林的我们，研学旅行会带你进入全新的世界，深入乡间农田，采野菜，捉蚂蚱，亲密接触大自然的回馈；走进植物园、森林公园，去观鸟、去拍花，去阿拉斯加看鳕鱼跃出水面,去梅里雪山看金丝猴爬树，近距离感受大自然的奥妙；从身边的一点一滴去发现、去感知、去认识、去快乐、去爱！